版权页 目录 微读神学课程系列出版序 编辑推荐序 第1课 课程简介、新约背景、历史及编史法 1.1 课程简介 1.2 新约的“背景” 1.3 巴勒斯坦被统治的类型和时期 1.4 近来学术界对第一世纪巴勒斯坦犹太教的评论 1.5 历史与编史法 第2课 新约正典的认可、文本的抄写和可靠性 2.1 新约正典认可的历史 2.2 新约圣经文本的抄写、传播和演变 2.3 文本批判学 2.4 新约文本的可靠性 第3课 耶稣关于天国的教导 3.1 耶稣的传道和教导以天国为核心 3.2 “天国”的含义及其历史背景 3.3 耶稣关于天国的教导 3.4 天国与旧约应验 3.5 天国与审判 3.6 天国与恩典 3.7 天国的道德要求与悔改 3.8 耶稣关于天国教导的五个核心主题 3.9 对今日教会的启发与应用 第4课 福音书 4.1 研究福音书的两种方法 4.2 福音书的体裁 4.3 福音书的资料来源 4.4 福音书的编辑模式 4.5 福音书作者匿名的问题 4.6 福音书成书时间的问题 4.7 福音书的叙事类型 4.8 历史与神学的关系 4.9 马太福音 4.10 马可福音 4.11 路加福音 4.12 约翰福音 第5课 使徒行传、保罗书信与神学介绍 5.1 使徒行传 5.2 路加福音与使徒行传的比较 5.3 诠释使徒行传所遇到的挑战 5.4 保罗书信 5.5 保罗的蒙召 5.6 保罗神学 5.7 保罗神学对现代教会错误解读圣经的纠正作用 第6课 哥林多前后书 6.1 哥林多书信简介 6.2 哥林多前书 6.3 哥林多后书 6.4 保罗的苦难神学 第7课 罗马书 7.1 写作缘起和目的 7.2 内容结构 7.3 正文内容讲解 7.4 罗马书实践部分对今日教会的指导意义 第8课 帖撒罗尼迦前后书、加拉太书及监狱书信 8.1 帖撒罗尼迦前书 8.2 帖撒罗尼迦后书 8.3 加拉太书 8.4 监狱书信简介 8.5 腓立比书 8.6 腓利门书 8.7 歌罗西书 8.8 以弗所书 第9课 教牧书信及希伯来书 9.1 教牧书信作者的问题 9.2 提摩太前书 9.3 提摩太后书 9.4 提多书 9.5 教会职分 9.6 希伯来书 第10课 大公书信与启示录 10.1 大公书信概述 10.2 雅各书 10.3 彼得前书 10.4 彼得后书 10.5 犹大书 10.6 约翰一书、二书、三书 10.7 启示录
本《新约概论》是「微读神学课程系列」(WeDevote Theology Course Series)教材之一。课本内容翻译自大卫·戈登（David Gordon）博士在戈登·康威尔神学院讲授新约概论的讲课录音。正如戈登博士所表明的那样，本课程的目标是通过介绍新约的历史、文学和基本信息，帮助学生对新约形成整体认识，有助于个人灵修与教会生活实践，并为深度研读经文打下基础。《新约概论》共10课。前两课是全书的导论，为后八课的内容讲解奠定基础。第1课介绍新约成书的历史背景与编史学方法；第2课阐述新约正典认可的历史、文本的抄写与传承，着重强调新约圣经的可靠性。此后，戈登博士基本按新约圣经的顺序讲解二十七卷书的文学结构与主题信息。
戈登博士的讲解有两个鲜明特点：
第一，突出重点，主次有别。他特别将耶稣关于天国的教导（第3课）置于新约书卷讲解之前，强调“天国”是耶稣传道与教导的核心，也是整本新约圣经的中心和基石。又如，戈登博士在第5课讲解使徒行传时，用大量篇幅专门讨论该书卷的引言（1：1-8），强调圣灵的降临是路加两卷书的分水岭，是人类救赎历史的转折点——从此教会出现，盟约遵行的方式发生了根本转移
第二，注重实践，切中时弊。戈登博士始终关注书卷主题信息对今日教会的实践意义。例如，在讲解帖撒罗尼迦书信时，他特别强调牧者亲身同在的不可替代性与基督徒门训的本质。在讲解加拉太书时，他对因信称义与因行称义的分辨，以及对亚伯拉罕之约与西奈之约关系的深入阐释，有助于矫正当今教会对恩典与功德的混淆。他在第9课讲解教牧书信时，着重讲述教会执事与长老的资格要求，阐明这些要求对今日教会的实践意义。
在结束启示录的讲解时，戈登博士不失时机地表明：“神掌权，历史并不是偶然的，罪恶是有限的，教会的苦难既不是毫无意义也不是最终的结局。”这既是启示录的核心宣告，也是整本新约圣经的终极见证。
愿你在学习本教材时，不仅丰富自己的神学知识，更被圣经所呈现的那位复活升天、掌管万有的基督所吸引，愿意将身体献上，当作活祭，为主所用。
——本书编辑 伊萨
